Assurance de l’apprentissage

Assurance de l’apprentissage

Les organismes d’accréditation tels que AACSB, ACBSP, EQUIS et d’autres soulignent l’importance d’évaluer dans quelle mesure les objectifs d’apprentissage d’un cours de marketing ou de commerce sont atteints. L’objectif est d’améliorer l’efficacité du programme d’études, de renforcer l’apprentissage des élèves et de favoriser la qualité et la cohérence de l’enseignement. Nos solutions d’assurance de l’apprentissage, lorsqu’elles sont utilisées avec la simulation Marketplace Live, vous offrent une excellente plateforme pour évaluer les performances individuelles et collectives de vos étudiants, ainsi que leurs progrès en matière d’apprentissage.

Pour faciliter la compilation, l’analyse et l’interprétation des données relatives à l’assurance de l’apprentissage, nous vous fournissons un ensemble de rubriques. Ces rubriques sont conçues pour vous aider à évaluer les performances de vos étudiants sur un certain nombre d’activités qui peuvent être superposées à une simulation d’entreprise Marketplace. La description de ces activités et les objectifs d’apprentissage qui peuvent être évalués sont largement abordés dans la documentation mise à la disposition des formateurs lors de la connexion.

En outre, nous avons conçu un outil d’évaluation personnalisée des objectifs d’apprentissage spécialement pour les simulations d’entreprise Marketplace®.

Cette évaluation permet de tester la capacité de vos élèves à :

  • Utiliser les outils de gestion pour comprendre la position de l’entreprise sur le marché
  • Percevoir, comprendre et prévoir les conditions commerciales dans lesquelles ils sont en concurrence
  • Comprendre leur situation actuelle et future dans chaque domaine fonctionnel
  • Développer une perspective intégrative de l’entreprise

Les rapports destinés aux étudiants comprennent un tableau de bord des performances. Les instructeurs bénéficient de rapports de performance détaillés ainsi que de rapports comparatifs.

Comment Marketplace contribue à l’assurance de l’apprentissage

Valeur de l’apprentissage

“Les programmes éducatifs sont structurés de manière à garantir un enseignement cohérent et de haute qualité pour les mêmes programmes diplômants, indépendamment des différences et des changements dans la technologie et les modes de prestation. Cet engagement en faveur d’une qualité élevée et constante est particulièrement important compte tenu des pressions exercées pour raccourcir les diplômes et le temps consacré à l’apprentissage, à l’interaction et à l’engagement dans le développement des compétences.” (Normes AACSB 2013)

Lorsqu’elles sont associées à des activités à valeur ajoutée, les simulations Marketplace peuvent offrir à vos étudiants une expérience d’apprentissage à 360°. Les briefings exécutifs, les présentations du plan d’affaires et du rapport final, notre évaluation objective personnalisée en ligne, les évaluations par les pairs et les performances de la simulation (basée sur un tableau de bord équilibré cumulatif) vous permettent d’évaluer à la fois les performances individuelles et celles de l’équipe. La variété et le caractère pratique des activités incluses dans l’exercice vous aident à atteindre une myriade d’objectifs d’apprentissage, tels que la résolution de problèmes et la réflexion, l’implication et l’engagement des étudiants, l’intégration, l’analyse des données, l’application des connaissances, les compétences en matière de communication, l’interaction avec l’instructeur et le retour d’information, et ainsi de suite.

Interaction entre étudiants et entre étudiants et professeurs

“Les programmes d’études faciliteront et encourageront une interaction fréquente et productive entre les étudiants et entre les étudiants et le corps enseignant en vue d’atteindre les objectifs d’apprentissage. Un enseignement et un apprentissage réussis exigent des niveaux élevés d’interaction entre les apprenants, ainsi qu’entre les enseignants et les apprenants”. (Normes AACSB 2013)

Lorsque vos élèves travaillent en équipe, ils sont encouragés à discuter des compromis, des options, des alternatives et des éventualités.

En tant qu’instructeur, vous pouvez vous faire l’avocat du diable et remettre en question leur raisonnement. Ces types d’interactions sont naturels dans le cadre d’une simulation d’entreprise. Dans un tel environnement, les progrès d’apprentissage de vos élèves peuvent être évalués et mesurés à différents stades. Les tendances d’apprentissage que vous découvrez peuvent être utilisées comme des observations susceptibles de déclencher des ajustements du programme et du curriculum afin d’améliorer la qualité de l’éducation de vos élèves.

Engagement dans l’apprentissage par l’expérience

“Les programmes d’études facilitent et encouragent l’engagement actif des étudiants dans l’apprentissage. En plus du temps consacré aux lectures, à la participation aux cours, au développement des connaissances, aux projets et aux devoirs, les étudiants s’engagent dans un apprentissage expérientiel et actif conçu pour améliorer les compétences et l’application des connaissances dans la pratique est attendue.” (Normes AACSB 2013)

Nos simulations constituent une excellente plate-forme sur laquelle vos étudiants peuvent appliquer leurs connaissances, développer leurs compétences managériales et relever les défis de l’entreprise dans un environnement sans risque.