Simulaciones de Logística y Cadena de Suministro
Deje que sus estudiantes practiquen los conceptos clave de la cadena de suministro y la gestión de canales en una atractiva simulación empresarial. Sus estudiantes diseñarán y ejecutarán una estrategia de cadena de suministro con el objetivo de construir una empresa exitosa y rentable. En nuestras simulaciones de la cadena de suministro, formarán relaciones comerciales, negociarán con socios comerciales y aprenderán a lidiar con la incertidumbre mientras administran su empresa en un entorno altamente competitivo.
Acerca de esta Categoría
Marketplace ofrece una variedad de simulaciones comerciales para cursos de gestión de canales y cadenas de suministro con una oferta adicional para gestión de operaciones. Nuestros juegos en esta categoría varían en complejidad, desde aquellos adecuados para introducir el tema hasta los EMBA. La profundidad y amplitud del contenido difieren entre los juegos para proporcionar una buena adaptación a distintos períodos de tiempo y distribución en su curso.
Los estudiantes trabajan en equipos, compitiendo contra otros equipos de estudiantes y al mismo tiempo desarrollan alianzas comerciales estratégicas en forma de relaciones proveedor-distribuidor.
Estas simulaciones ofrecen una historia que presenta tecnología disruptiva en la temprana industria de las computadoras personales.
Contenido Básico de Aprendizaje
Relaciones de Negocios
Las relaciones son libres de formar y disolverse. Para lograr el éxito son requeridas la negociación y la contratación. Los estudiantes aprenden los pros y los contras de las transacciones a corto plazo y las relaciones a largo plazo.
Mercadeo & Ventas
Los equipos de distribuidores son responsables de crear demanda mediante el desarrollo, la fijación de precios, la promoción y la distribución de una cartera de marcas. Para satisfacer esta demanda, administran las decisiones de compra a través de múltiples proveedores.
Producción
Los equipos proveedores se esfuerzan por cumplir los requisitos de pedido al menor costo posible de sus socios de reventa. Para atraer socios, ellos programan la producción, gestionan el inventario, trabajan en el control de calidad, e invierten en expansiones de capacidad.
Contabilidad/Finanzas
Todos los estudiantes analizan los estados financieros, los reportes de rentabilidad y los indicadores financieros de la industria con el fin de gestionar las operaciones, la caja y las utilidades. Planean las finanzas de la empresa con contabilidad proforma y toman decisiones de inversión y préstamos.
Diferencias Clave entre Simulaciones de Logística y Cadena de Suministro
Simulación | Fundamentos de la Gestión de la Cadena de Suministro – Edición de PC | Fundamentos de la Gestión de Canal – Edición de PC | Gestión de Cadena de Suministro Extremo – Edición de PC | Gestión de Canal y Cadena de Suministro – Edición de PC | Gestión de Operaciones – Edición de PC |
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Descripción | Los estudiantes aprenden a ejecutar una estrategia de cadena de suministro dividiéndose en proveedores o distribuidores. Equilibran las ganancias a corto plazo con los compromisos y beneficios a más largo plazo. | Similar a Fundamentos de la Gestión de la Cadena de Suministro, pero agrega dos opciones de canales de ventas: Puntos de venta tradicionales y comercio electrónico. | Similar a Fundamentos de Gestión de Cadena de Suministro pero también incluye un módulo de Gestión de Riesgos con condiciones socioeconómicas turbulentas que podrían desestabilizar aspectos críticos de la cadena de suministro. | Similar a Fundamentos de Gestión de Canal pero permite más tiempo para explorar y desarrollar relaciones a más largo plazo. | Se centra en decisiones del lado de la oferta que incluyen los pedidos reales de clientes y el control estadístico de procesos. Los estudiantes construyen una operación de producción ajustada con una ligera exposición al mercadeo, las ventas y las finanzas. |
Typical courses | Cadena de suministro y logística | Channel management | Cadena de suministro avanzado | Cadena de suministro y gestión de canal avanzado | Gestión de operaciones |
Nivel educativo | Estudiantes de tercer o cuarto año de pregrado. También son viables los cursos de introducción a nivel de maestría. | MBA, EMBA y posiblemente estudiantes avanzados de pregrado | Pregrado a nivel introductorio de maestría | ||
Rondas de decisión | 4 rondas de decisión de 2 a 3 horas | 4 rondas de decisión de 3 horas | 6 rondas de decisión de 3-3.5 horas | 4 rondas de decisión de 1,5 -2 horas | |
Tamaño de la clase | 20 a 40 estudiantes. El tamaño óptimo del juego es de 8 a 12 equipos de 3 a 4 estudiantes, son posibles hasta 12 equipos. Los juegos paralelos funcionan bien con las clases más grandes. | De manera óptima, 4-6 equipos de 3-4 estudiantes; hasta 8 equipos por juego. | |||
Gameplay | Competir contra los compañeros de clase | ||||
Idiomas | Inglés |
Participación del Instructor
Es muy recomendable la interacción del instructor-alumno debido a la profundidad y amplitud de las decisiones y la sofisticación de los participantes (estudiantes). Son proporcionados una variedad de presentaciones, consejos de entrenamiento y ejercicios. Para mantener la atención en la teoría y en la práctica, todas las simulaciones son diseñadas para ser ejercicios de autoestudio. El trabajo del estudiante es autoguiado con una interfaz intuitiva, conferencias, contextualización de vídeos y archivos de ayuda detallados. El Cuadro de Mando Integral se utiliza para la retroalimentación del estudiante, la gestión por los números y la calificación.
La simulación de Fundamentos de Gestión de Canal es excelente para brindar a los estudiantes una idea de las compensaciones clave que las empresas deben realizar al desarrollar sus rutas hacia el mercado y hacer malabarismos con las decisiones de asignación de recursos. Me gusta especialmente que la naturaleza iterativa de la simulación requiere que los estudiantes vivan con las consecuencias (buenas y malas) de sus elecciones.
Sandy Jap
Emory University