Introducción a Mercadeo – Edición de PC
La simulación de Introducción a Mercadeo – Edición de PC presenta a los estudiantes los conceptos básicos de Mercadeo. A lo largo del ejercicio, los estudiantes reciben información sobre las necesidades del cliente, así como la información sobre la satisfacción del cliente con las marcas, los precios y la publicidad.
Descubren cómo sus acciones se reflejan tanto en la rentabilidad de la marca como en la rentabilidad de la empresa. Sus estudiantes aprenden a estudiar las tácticas competitivas y ajustar su estrategia de mercadeo para mantenerse por delante de la competencia.
Contenido
La simulación de Introducción de Mercadeo le permite a sus estudiantes desarrollar y ejecutar una estrategia completa de mercadeo, incluyendo:
- Análisis de oportunidad de mercado
- Desarrollo de la Marca
- Publicidad
- Precio
- Las decisiones básicas de la gestión de la fuerza de ventas
- análisis de rentabilidad simplificada
Relato
Una gran empresa internacional electrónica ha decidido ingresar al negocio del microcomputador. Ha creado una nueva División de Mercadeo para PC’s para perseguir estas oportunidades de negocio. A sus estudiantes se les ha pedido gestionar esta División PC. Serán responsables de introducir una nueva línea de microcomputadores dentro de cuatro mercados internacionales. Ellos tienen el control de la división de PC durante los siguientes períodos (trimestres). Dentro de esta estructura de tiempo, la Casa Matriz espera ver una división autosuficiente y rentable.
Cursos Objetivos
- Principios de Mercadeo
- Introducción a los cursos de mercadeo
Periodo de Tiempo
6 rondas, cada ronda dura de 30 a 90 minutos por estudiante.
Calificación
La calificación se basa en el cuadro de mando integral que mide la rentabilidad, la satisfacción del cliente y la participación del mercado en los segmentos objetivos de mercado.
Opciones de Juego
Sus estudiantes pueden competir contra sus pares o en contra de los competidores que son generados por el computador.
La opción de “jugar contra el computador” le permite a cada estudiante trabajar a su propio ritmo y no hay necesidad de coordinar el progreso de todos los estudiantes.