Introduccion a los Negocios -Edición de PC
La Edición de PC de la simulación de Introducción a los Negocios, cubre todos los fundamentos de los negocios. Se da con la esencia de cada disciplina de negocio sin empantanarse en los detalles. La Introducción a los Negocios le dará a sus estudiantes una prueba empresarial, algo que los estimule sobre la elección de su área de estudio como negocio.
Debido a que la simulación es muy integral, proporciona una plataforma ideal que le permite a los instructores discutir e ilustrar los fundamentos de la gestión de negocio.
Introducción a los Negocios es similar a nuestra simulación Fundamentos de Negocios, pero presenta un módulo de mercadeo más simple y también un módulo de producción un poco más simple.
Contenido
- Mercadeo (la simple selección de la marca, en lugar del diseño de la marca)
- Distribución
- Ventas
- Recursos Humanos
- Producción
- Finanzas y Contabilidad
Relato
En la simulación de Introducción a los Negocios, a sus estudiantes le proporcionan un capital inicial para poner en marcha su negocio. Tendrán recursos financieros limitados y la completa responsabilidad contable. Construián una fábrica, abrirán oficinas de venta, contratarán vendedores, seleccionarán un portafolio de productos y un presupuesto publicitario. Ellos prepararán las proyecciones de la demanda, establecer la capacidad de producción y decidir qué marcas de producir. A medida que avanza el ejercicio, pueden introducir productos mejorados con nueva tecnología, ampliar su distribución y la capacidad de producción con el fin de maximizar su rendimiento.
Cursos Objetivos
Cursos de Estrategia de Mercadeo, Gestión de Mercadeo y de Culminación de Mercadeo.
Periodo de Tiempo
4 rondas, cada ronda dura de 30 a 45 minutos por estudiante.
Calificación
La calificación se basa en el cuadro de mando integral que mide todos los aspectos del negocio.
Opciones de Juego
Sus estudiantes pueden competir contra sus pares o en contra de los competidores que son generados por el computador.
La opción de “jugar contra el computador” le permite a cada estudiante trabajar a su propio ritmo y no hay necesidad de coordinar el progreso de todos los estudiantes.